教育自己

工作的高峰又來了
我期望不超過3日要完成
突然間忘記了26日去書展
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一點一點的看
一遍一遍的感受
一步一步的爭取

慢慢，會發現原來自己已得到很多
回絕的電話很難打得出去
那擦身而過的已經能給我一個肯定
是我對自己的肯定
我知道自己的選擇是最合符自己需求的
當中的掙扎，其實也只是一點思考或自我說服、強裝理智的歷程

面對大眾，我沒有犀利的口舌、敏捷的思考
(但沒意義或純為發洩情緒的吵架我倒是字字珠璣、文思敏捷-_-)
口誅筆伐，我做不到
親身行動，我也不想做
我只能或只願意有一半做機械人，有一半好好地做個好人、做回真實的自己
在狹縫中拼出個天地，爭取自己心中的「義」
有一句說話我牢記了好幾年，
記得第一天回中東上的第一堂中文系的課
潘生曾說過：

不要以為讀書可以學以致用，學以致用只是理想，但讀書是對人的一個好好的訓練，練就你的原則、認真、思維和耐性，每一個學科背後都牽涉人，其實讀書的背後是想大家好好地做一個好人。(不完全，但大約是這樣說)

或者就是聽到這一句有點兒老土和空泛的話，
當頭棒喝，
好像慢慢體會到中小學不曾有過的特別感覺，
可能有點陳義過高，但我相信是有潛移默化的可能，
現在的補習，當然大部份都是在為錢，
但少部份在實踐一點東西，肩負起一種責任，
每一篇作文的評改，我都會花很多筆墨去說道理，
看到某一些小朋友的學習態度開始轉變，由討厭看中文書，到現在主動問我有甚麼書推介；
作文由空泛、沒內涵，到現在儘管有沙石，但還不失表達到作者幼嫩的思想，
看到這些，我覺得實在太有趣了。